Exposi\u00e7\u00e3o de Ci\u00eancias e Tecnologia do Cemi. Trata-se de um projeto focado no desenvolvimento da criatividade, na resolu\u00e7\u00e3o de problemas com o emprego dos procedimentos e t\u00e9cnicas da ci\u1ebdncia e no desenvolvimento da habilidade comunicativa oral e escrita. Tem como objetivo apoiar a iniciativa, a responsabilidade e incentivar o jovem a desenvolver projetos, utilizando o m\u00e9todo cient\u00edfico e tecnol\u00f3gico como um dos instrumentos para o desenvolvimento de habilidades espec\u00edficas investigativas. <\/p>\n\n\n\n
O projeto se configura como um momento de culmin\u00e2ncia dos trabalhos desenvolvidos na disciplina de Inicia\u00e7\u00e3o Cient\u00edfica (1o e 2o semestres) e nas Trilhas de Aprendizagem (3o semestre). <\/p>\n\n\n\n
Os estudantes finalistas devem expor seus projetos em estandes de medida padr\u00e3o e durante a mostra de projetos dever\u00e3o apresentar aos professores avaliadores o Relat\u00f3rio do Projeto, o Plano de Pesquisa e o Di\u00e1rio de Bordo. Estas documenta\u00e7\u00f5es ser\u00e3o avaliadas de acordo com os crit\u00e9rios de avalia\u00e7\u00e3o da feira. <\/p>\n\n\n\n
O projeto m\u00faltiplas brasilidades se fundamenta na inten\u00e7\u00e3o de aplicar m\u00e9todos, t\u00e9cnicas e recursos para cria\u00e7\u00e3o de v\u00eddeos que consigam informar produtores e telespectadores sobre quest\u00f5es gerais da afro-brasilidade e entrela\u00e7a-las ao desenvolvimento de habilidades tecnol\u00f3gicas voltadas ao perfil e realidade cognitiva dos\/das jovens estudantes contempor\u00e2neos\/as. <\/p>\n\n\n\n
Procura-se, de forma mais espec\u00edfica, possibilitar a desconstru\u00e7\u00e3o de ideias preconcebidas sobre a cultura afro-brasileira; valorizar as iniciativas de inclus\u00e3o, dando visibilidade \u00e0s a\u00e7\u00f5es afirmativas j\u00e1 promovidas pela sociedade; operar a valoriza\u00e7\u00e3o e preserva\u00e7\u00e3o do patrim\u00f4nio cultural afro-brasileiro; ampliar o conhecimento e a compreens\u00e3o sobre a hist\u00f3ria dos\/das afrodescendentes e a hist\u00f3ria da \u00c1frica; implementar de forma abrangente a Lei 10.639; relacionar e adequar o tema da “Consci\u00eancia negra” \u00e0s diversas disciplinas do curr\u00edculo regular e do tecnol\u00f3gico; agregar conte\u00fados \u00e0s condi\u00e7\u00f5es de aprendizado da aluna e aluno informatizado, tecnol\u00f3gico, multi-identit\u00e1rio, din\u00e2mico e complexo. <\/p>\n\n\n\n
Visa proporcionar aos alunos o aprendizado sobre desenvolvimento de um software aplicativo que poder\u00e1 ser utilizado de forma real, visando assim \u00e0 consolida\u00e7\u00e3o do aprendizado em programa\u00e7\u00e3o aplicado \u00e0 pr\u00e1tica. <\/p>\n\n\n\n
A escola por si s\u00f3 \u00e9 promotora de conhecimentos que v\u00e3o al\u00e9m das disciplinas escolares, constituindo-se terreno f\u00e9rtil para a constru\u00e7\u00e3o e est\u00edmulo para o protagonismo. Este \u00e9 compreendido como uma postura de proatividade que leva o sujeito a ter condi\u00e7\u00f5es de refletir a realidade e atuar no enfrentamento das dificuldades visualizadas. <\/p>\n\n\n\n
O projeto tem import\u00e2ncia na efetiva\u00e7\u00e3o de uma das principais caracter\u00edsticas da educa\u00e7\u00e3o: a transforma\u00e7\u00e3o por excel\u00eancia. Afinal, a rela\u00e7\u00e3o professor\/aluno, escola\/comunidade, faz com que os conhecimentos adquiridos ao longo do tempo sejam difundidos e que as experi\u00eancias relacionais transformem as interpreta\u00e7\u00f5es que temos das experi\u00eancias vividas. Tudo isso permite que encontremos meios de entendimento e reconhecimento do outro enquanto ser humano. S\u00e3o essas experi\u00eancias e viv\u00eancias di\u00e1rias que educam a percep\u00e7\u00e3o do lugar do outro, de suas especificidades e diferen\u00e7as. \u00c9 no cotidiano da escola que se trabalha a exist\u00eancia de limites no tratamento com as pessoas, sobretudo, o respeito com aquele que n\u00e3o compartilha dos mesmos valores e gostos. <\/p>\n\n\n\n
O projeto visa fomentar o conhecimento t\u00e9cnico no desenvolvimento de projetos que visem elaborar solu\u00e7\u00f5es tecnol\u00f3gicas para problem\u00e1ticas atuais tais como aplicativos, dispositivos e sistemas, al\u00e9m da an\u00e1lise de dados em diversas tem\u00e1ticas com o uso de computador. \u00c9 uma oportunidade do estudante vivenciar o mundo das Tecnologias da Informa\u00e7\u00e3o e se aproximar do mercado de trabalho. O projeto est\u00e1 em formula\u00e7\u00e3o e ocorrer\u00e1 no m\u00eas de novembro junto com a ExpoCemi.<\/p>\n\n\n\n
Oportunizar aos alunos uma aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica dos conte\u00fados das disciplinas t\u00e9cnicas cursadas ao longo dos semestres, em habilidades e compet\u00eancias por eles adquiridas conjuntamente e\/ou interdisciplinarmente na constru\u00e7\u00e3o de um modelo de neg\u00f3cio\/produto\/a\u00e7\u00e3o empreendedora, para solu\u00e7\u00f5es de problemas sociais relevantes na sua comunidade.<\/p>\n\n\n\n
Propiciar e fomentar o empreendedorismo pelo desenvolvimento de a\u00e7\u00f5es pr\u00e1ticas e\/ou projetos com e pelos alunos, de aplica\u00e7\u00e3o e alcance em quest\u00f5es de problemas sociais relevantes, com ideias e solu\u00e7\u00f5es genu\u00ednas.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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